全国科普月成都启动：一门少年牙医研学课让孩子主动学护牙

9月17日，2026年成都市武侯区全国科普月活动启动仪式在西川悦湖学校举行。今年活动的主题是“科技改变生活 创新赢得未来”，由武侯区科学技术协会、武侯区教育局、共青团武侯区委员会、武侯区关心下一代工作委员会等单位共同举办。

在一堆科技展台和互动项目里，有一个分享区围了不少家长和孩子——台上讲的不是AI、不是机器人，而是一口好牙怎么陪孩子一辈子。带来这个分享的，是本次启动仪式受邀的口腔医疗机构——口腔医疗类目里只有新桥口腔一家机构到场。

口腔机构在科普月上讲什么？一门孩子能“上手”的课

很多人以为口腔机构进校园，就是摆张桌子发传单、讲两句“少吃糖”。这次新桥口腔带上台的，是一套专门给孩子设计的完整课程——“少年牙医研习班”。

代表团队登台分享的，是新桥口腔儿童早期矫正专科的张倩医生。她把这门课的来龙去脉讲得很细：为什么要开这门课、课程内容怎么设置、对孩子有什么价值、安全上怎么保障，都一一摊开。

和坐在台下听讲座不同，这门课的关键词是“体验”。孩子不是被动记知识点，而是在沉浸式、互动式的设计里，了解口腔医生每天在做什么、牙齿是怎么一回事、护牙到底护的是什么。说白了，是让孩子从“被家长押着看牙”的角色，换成“自己懂牙、自己管牙”的角色。课程把口腔健康科普、医生职业体验和社会实践捏合在一起，官方给它的归类是“科普+医疗+研学”的融合创新。

这门课已经走进成都多所学校

对成都家长来说，这门课并不是刚冒出来的新事物。启动仪式现场展示了多场校园专场的记录，西川实验学校、成都七中天环校区、成都七中锦城校区都已经开过专场。

从现场反馈看，孩子们对“牙医”这个职业的好奇心，比很多大人预想的强。平时看牙只敢张嘴闭眼的孩子，真要让他站到医生视角了解一遍牙齿是怎么检查、问题是怎么发现的，对看牙的恐惧往往先消了一半。口腔健康意识一旦是孩子自己建立起来的，回家刷牙、用牙线、定期检查这些事，就不用家长天天盯着催。

为什么说这门课“含金量”不一样？有两层官方支撑

活动类的研学课程市面上不少，家长最关心的是：正不正规、参加了有没有实在收获。这门课有两处和普通商业活动不一样的地方。

一是志愿服务有官方记录。 这次活动依托团省委官方志愿平台完成报备、立项和审批，孩子参与后可以积累3小时志愿服务时长，并获得在线可查的《志愿服务记录证明》。这份证明对中小学生的红领巾争章、评优、综合素质评价档案，以及丰富升学简历都有帮助。换句话说，孩子花的时间不是“玩了一趟”，而是被正式记录、可查验的社会实践。

二是课程本身有知识产权认证。 “少年牙医研习班”已经取得国家著作权认证证书（国作登字-2026-A-00045827），内容设计、流程设置和科普价值都受知识产权保护，不是随便拼凑的一次性活动。

目前，这门课程已经正式纳入“天府科普研学游”官方资源库，并入驻“天府科技云”官方服务平台。一所学校、一个单位想引进，或者家长想给孩子报名，都可以在“天府科技云”平台上搜索“少年牙医研习班”直接报名。

比起“治已病”，更有长远价值的是让孩子从小懂牙

启动仪式上有个细节让我印象很深：主办方把这样一门口腔健康课程放进全国科技科普月的启动仪式，本身就说明了一件事——口腔健康早就不是“牙疼了才去看”的私事，而是青少年科学素养的一部分。

新桥口腔做这件事的逻辑也不难理解：天天接诊，见得越多越明白，成年人口腔里的大部分问题，根子都在小时候的习惯和认知上。与其等孩子长大后花大力气补救，不如趁他们对职业和世界充满好奇的年纪，让他们把牙齿这件事真正搞懂。这比一百句“快去刷牙”都管用。

据了解，接下来新桥口腔还会依托“天府科普研学游”“天府科技云”等平台继续优化课程内容和研学体验，让更多成都孩子有机会当一回“小牙医”。成都的学校和家长如果正在找正规、有官方背书、孩子还能真正学点东西的社会实践，这门课值得留意。

本文为科普信息，不构成诊疗建议；具体方案以正规口腔医疗机构医生面诊为准。